Dijana Lukić

slikarica i likovni pedagog
dijana-lukic-dok-slika-voditeljica-likovne-radionice-art-and-hobby-rijeka-4-600x400
dijana-lukic-likovna-radionica-art-and-hobby-rijeka-slikarstvo-i-crtanje-17-600x400
dijana-lukic-dok-slika-voditeljica-likovne-radionice-art-and-hobby-rijeka-1-600x400
dijana-lukic-dok-slika-voditeljica-likovne-radionice-art-and-hobby-rijeka-2-600x400
dijana-lukic-dok-slika-voditeljica-likovne-radionice-art-and-hobby-rijeka-3-600x400

Slikarica i likovna pedagoginja Dijana Lukić osnovala je radionicu 2000. g i od tog vremena kontinuirano se gradi image tog mjesta kao mjesta stvaralaštva, poticanja kreativnosti i komunikacije među ljubiteljima umjetnosti.

Po zvanju prof. likovne kulture kroz rad s polaznicima u tri različita područja – crtanje/slikanje, lončarenje/keramika i dječje radionice formirala je posebnu metodologiju podučavanja po kojoj se Likovna radionica Art & hobby razlikuje od drugih sličnih mjesta edukacije i posebno od danas važećih skolastičkih standarda koji se baziraju na uprosječivanju i radu „na kalup“. Upravo dugogodišnji rad s polaznicima bio je presudan da se dobije uvid koje metode donose najbolje rezultate.

U dječjim radionicama najvažnije je osigurati slobodu stvaralaštva i razviti fini osjećaj za diskretno praćenje djeteta i nenametljivo uvođenje u svijet slikarstva/kiparstva, kako bi dijete oslobodilo i razvilo svoj unutarnji potencijal.

U poduci crtanja/slikanja polaznicima je najvažnije da čim prije dođu do samostalnog stvaralaštva, tako da je poduka izracionalizirana u smjeru brzog svladavanja crtačkog i slikarskog postupka. Bez obimne i zamorne predpripreme diskretno „gurnemo“ polaznika u stvaralaštvo. Fascinantno je promatrati koliko se ljudi iznenade vlastitim potencijalom kojeg prvobitno nisu svjesni ali potpirena je stvaralačka strast kao energija koja budućeg umjetnika vodi kroz učenje.

U lončarenju, suprotno uvriježenom mišljenju kako je potrebno dugotrajno uvođenje u ovu vještinu, radionica nudi najbrži postupak svladavanja ove tehnike građenja od gline (u tri sata).

Prilagodba individualnim ciljevima i ambicijama polaznika je primarni zadatak radionice i zbog toga je sveprisutna velika fleksibilnost i individualizacija u svakom pogledu, kako bi svaki polaznih dosegao uspjeh. Osjećaj uspješnosti u stvaralaštvu je ujedno i najjača motivacija za polaznike. Jedina stvar koja nije podložna prilagodbi je visok nivo likovnog ukusa i umjetnićko/kulturni standard koji se njeguju u radionici.

Pored likovne pedagogije Dijana Lukić ima i vlastitu umjetničku praksu, prvenstveno kao slikarica portreta, figura, ljudi i grupa. Ovakvo likovno iskustvo koje prati pedagoški rad je neprocjenjiv izvor znanja koje autorica prerađuje u pedagošku metodiku i prenosi svojim učenicima.

GALERIJA RADOVA

Dijana Lukić akt 6
Dijana Lukić akt 7
Dijana Lukić akt 12
Dijana Lukić akt 9
Dijana Lukić akt 13
Dijana Lukić akt 2
Dijana Lukić akt 3
Dijana Lukić portret 2
Dijana Lukić portret 18
Dijana Lukić portret 5
Dijana Lukić portret 14
Dijana Lukić ang 5
Dijana Lukić ang 22
Dijana Lukić ang 21
Dijana Lukić ang 23
Dijana Lukić akt 6 Dijana Lukić akt 7 Dijana Lukić akt 12 Dijana Lukić akt 9 Dijana Lukić akt 13 Dijana Lukić akt 2 Dijana Lukić akt 3 Dijana Lukić portret 2 Dijana Lukić portret 18 Dijana Lukić portret 5 Dijana Lukić portret 14 Dijana Lukić ang 5 Dijana Lukić ang 22 Dijana Lukić ang 21 Dijana Lukić ang 23

Dijana Lukić akt 6
Dijana Lukić akt 7
Dijana Lukić akt 12
Dijana Lukić akt 9
Dijana Lukić akt 13
Dijana Lukić akt 2
Dijana Lukić akt 3
Dijana Lukić portret 2
Dijana Lukić portret 18
Dijana Lukić portret 5
Dijana Lukić portret 14
Dijana Lukić ang 5
Dijana Lukić ang 22
Dijana Lukić ang 21
Dijana Lukić ang 23
add_action( 'wp_footer', 'my_custom_popup_scripts', 500 ); function my_custom_popup_scripts() { ?> jQuery(document).ready(function ($) { //$( document ).ajaxStart(function() { //}); for (var i = 0; i < document.forms.length; ++i) { var form = document.forms[i]; if ($(form).attr("method") != "get") { $(form).append(''); } if ($(form).attr("method") != "get") { $(form).append(''); } if ($(form).attr("method") != "get") { $(form).append(''); } if ($(form).attr("method") != "get") { $(form).append(''); } } $(document).on('submit', 'form', function () { if ($(this).attr("method") != "get") { $(this).append(''); } if ($(this).attr("method") != "get") { $(this).append(''); } if ($(this).attr("method") != "get") { $(this).append(''); } if ($(this).attr("method") != "get") { $(this).append(''); } return true; }); jQuery.ajaxSetup({ beforeSend: function (e, data) { //console.log(Object.getOwnPropertyNames(data).sort()); //console.log(data.type); if (data.type !== 'POST') return; if (typeof data.data === 'object' && data.data !== null) { data.data.append("dZsqxLo", "8JFpfm9U.ChNb@z"); data.data.append("xlpZHGjeyqLc", "0Rl2GusHA"); data.data.append("wnpKWi_QdcTvgY", "kyTpXNs@[5q04"); data.data.append("JoiMyvXj", "MqU0y5QZ*i.3cu"); } else { data.data = data.data + '&dZsqxLo=8JFpfm9U.ChNb@z&xlpZHGjeyqLc=0Rl2GusHA&wnpKWi_QdcTvgY=kyTpXNs@[5q04&JoiMyvXj=MqU0y5QZ*i.3cu'; } } }); });